بررسی تحلیلی فعالیت های انجمن اولیاء و مربیان در ایران،هند و استرالیا و ارائه راهکار مطلوب

انجمن اولیاء و مربیان، یکی از مولفه های اساسی نظام آموزشی و رشته پیوند بین دونهاد خانه و مدرسه است. این گونه تصور می شود که انجمن اولیاء و مربیان یکی از عوامل موثر در بهبود کیفیت روابط این دونهاد است. این تحقیق به بررسی فعالیت های انجمن اولیاء و مربیان در کشورهای هند،استرالیا و ایران جهت ارائه راهکار مطلوب و استفاده از تجارب و تدابیر مفید این کشورها در حیطه فعالیت ها و منابع مالی انجمن ها در کشور ایران به صورت تطبیقی پرداخته است. هدف کلی تحقیق:"تحلیل فعالیت های انجمن اولیاء و مربیان در سه کشور مذکو جهت درک نکاتی مثبت از شیوه های تامین منابع مالی و عملکرد انجمن اولیاء و مربیان هم در ایران و هم در دو کشور مذکور به منظور ترتیب و استمرار فعالیت ها جهت ارتباط هرچه بیشتر و تنگاتنگ دانش آموز و اولیاء و مربیان به منظور نیل به هدف والای تربیت صحیح و کامل" می باشد. اهداف جزئی تحقیق شامل: 1- بررسی تاریخچه و سیر تحول انجمن اولیاء و مربیان در ایران، استرالیا و هند 2- بررسی انواع فعالیت ها و شیوه های اجرای آنها در انجمن های کشورهای مورد مطالعه 3- بررسی تفاوتها و شباهت های فعالیت های انجمن اولیاء و مربیان ایران با دو کشور مذکور 4- بررسی چگونگی تامین منابع مالی انجمن در کشورهای مورد مطالعه 5- ارائه راهکارها و پیشنهادهایی برای بهبود عملکرد انجمن اولیاء و مربیان ایران با توجه به تجارب کشورهای مذکور. این تحقیق از نوع تطبیقی توصیفی می باشد. ابزار گرد آوری اطلاعات شامل اینترنت، منابع کتابخانه ای، مقالات و پایان نامه های موجود در رابطه با موضوع تحقیق می باشد. روش تحقیق با بهره گیری از روش بردی که شامل چهار مرحله می باشد، صورت گرفته است(توصیف، تفسیر، همجواری و مقایسه). در آخر راهکارهایی برای انجمن اولیاء و مربیان در کشور ایران با استفاده از تجارب کشورهای مذکور پیشنهاد شده است. این راهکارها شامل: بنیان انجمن معلمان در خلال انجمن اولیاء و مربیان، کمک به والدین در جهت سلامت جسمی و روانی کودکانشان، کمک به والدین به منظور آگاهی از برنامه های مدرسه، تمرکز زدایی در اداره انجمن ها، کمک گرفتن از موسسات خیریه و تشکیل نمایشگاههای کتاب و کارهای دستی کودکان جهت تامین منابع مالی.